سیاوش طالع پسند

رابطه ویژگی های شخصیت و میل به مشارکت: نقش تعدیل کننده جو مشارکتی کلاس درس

علوم روانشناختی(2025)
زبیده رنگریز,^سیاوش طالع پسند*

مدل‌یابی رفتارهای مشکل‌ساز نوجوانان بر اساس ساختار شخصیت: نقش میانجی وابستگی انحرافی به همسالان

روان شناسی کاربردی(2025)
مهدیه عجم زیبد,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند

اثربخشی آموزش مثبت نگری بر انعطاف پذیری شناختی و تاب آوری دانش آموزان

علوم روانشناختی(2025)
محسن محمد کریمی,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی در رابطه بین هویت تحصیلی سردرگم، سبک دلبستگی ناایمن دوسوگرا و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان سازگارانه با اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی مجازی در دانش‌آموزان

راهبردهای شناختی در یادگیری(2025)
فردوس ابراهیمی موقر,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند

تدوین مدل ساختاری درگیری تحصیلی بر اساس خودتنظیمی و خودکارآمدی تحصیلی با نقش میانی ثبات قدم در بین دانش آموزان

پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی(2025)
فاطمه خداپناه,محمد علی محمدی فر*,^سیاوش طالع پسند

اثر آموزش آمادگی شناختی بر سلامت جسمانی و ادراک استرس در عملیات نظامی

پژوهش های دانش انتظامی(2024)
احمدعلی ناجی,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند

نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی در رابطه بین هویت تحصیلی موفق، سبک دلبستگی ایمن و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان ناسازگارانه با اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی در دانش‌آموزان

پژوهش های نوین روانشناختی(2024)
فردوس ابراهیمی موقر,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند

Self-regulation and social networking sites addiction: The mediating role of academic resilience and psychological well-being

journal of fundamentals of mental health(2024)
محمد صالحی منظری,محمدآقا دلاورپور*,^سیاوش طالع پسند

اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر نظریه بار شناختی بر درک مفاهیم علوم و اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان پسر ابتدایی

مطالعات روانشناسی تربیتی(2024)
مهدی استارمی,^سیاوش طالع پسند*

نقش واسطه ای جهت گیری هدف پیشرفت در رابطه خودارزشیابی مرکزی و ‏عملکرد تحصیلی فیزیک

مطالعات آموزشی و آموزشگاهی(2024)
فاطمه یزدانی سرخکلائی,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

The Prediction of Somatic Symptom Disorder based on Social Isolation and Fear of Contracting COVID-19: The Mediating Role of Perceived Anxiety

international journal of behavioral sciences(2024)
احمد انصاری فر,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند

اثربخشی آموزش مبتنی بر مسئولیت پذیری اجتماعی بر مؤلفه های عزت نفس دانش آموزان

علوم روانشناختی(2024)
پرویز رزاقی,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

رابطه کژرفتاری دانش آموزان و تمایل به ترک خدمت معلمان با میانجیگری خستگی هیجانی: نقش تعدیل کننده تنظیم هیجانی

روان شناسی تربیتی(2024)
سعیده بافتی,^سیاوش طالع پسند*

مقایسه ی اثربخشی توانبخشی شناختی و شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر بهبود توجه انتخابی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص

علوم روانشناختی(2024)
مریم محمدلو,نعمت ستوده اصل*,راهب قربانی,^سیاوش طالع پسند

پیش‌بینی افت شناختی مرتبط با سن و کارکردهای اجرایی بر اساس انزوای اجتماعی، فعالیت جسمانی و عادات تغذیه‌ایی در سالمندان

روان شناسی پیری(2024)
زهره محمودی,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند

اثربخشی برنامه آموزش جرأت‌ورزی قربانیان بر رفتارهای ارتقاءدهنده سلامت نوجوانان قربانی قلدری

مطالعات روانشناسی بالینی(2024)
افضل اکبری بلوطبنگان*,^سیاوش طالع پسند,علی محمد رضائی,اسحق رحیمیان بوگر

مدلیابی ارتباط اشتیاق معلم با رفتار تقلب تحصیلی دانشآموزان با نقش میانجی انگیزش تحصیلی

علوم روانشناختی(2024)
معصومه میرزاخانی,^سیاوش طالع پسند*,نعمت ستوده اصل

پیش بینی رفتارهای پرخطر بر اساس تحول مثبت نوجوانی و سرمایه‌های روان شناختی مثبت در نوجوانان

اعتیاد پژوهی(2023)
سائره براهوئی,محمود نجفی*,^سیاوش طالع پسند

The Structural Relationship of the Basic Decisions of Parents' Participation and the Forms of their participation/رابطه ساختاری تصمیم های اساسی مشارکت والدین و اشکال مشارکت آن ها

مطالعات روانشناختی نوجوان و جوان(2023)
محبوته نظام پرست,^سیاوش طالع پسند*,شهاب مرادی

The Comparison of the Effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy and Health-promoting Lifestyle Intervention in the Management of Glycated Hemoglobin Levels in Type 2 Diabetes

دست آوردهای روان شناختی(2023)
نسیم سلطانیان,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند

تدوین مدل آمادگی شناختی برای نظامیان با فراترکیب دیدگاههای پژوهشگران غربی

روان شناسی نظامی(2023)
احمدعلی ناجی,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند

Impact of Cognitive Readiness Training on Brain Wave Patterns in Military Conditions

international journal of behavioral sciences(2023)
احمدعلی ناجی,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند

کاربرد رگرسیون لوجستیک در پیش‌بینی قلدری بر اساس مولفه های هوش هیجانی و هوش معنوی

مطالعات روانشناسی تربیتی(2023)
سعید فخاری زاده نجف ابادی,علی محمد رضائی*,محمد علی محمدی فر,^سیاوش طالع پسند

مقایسۀ اثربخشی توانبخشی شناختی و شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر بهبود انعطاف پذیری شناختی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص

ناتوانی های یادگیری(2023)
مریم محمدلو,نعمت ستوده اصل*,راهب قربانی,^سیاوش طالع پسند

ویژگی های روان سنجی مقیاس اشتیاق شغلی شاوفلی در معلمان

علوم روانشناختی(2023)
معصومه میرزاخانی,^سیاوش طالع پسند*,نعمت ستوده اصل

بررسی ویژگی‌های روانسنجی مقیاس اعتیاد به شبکه اجتماعی

مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد(2023)
محمد صالحی منظری,محمدآقا دلاورپور*,^سیاوش طالع پسند

مقایسه اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن‌آگاهی با درمان کوتاه مدت راه‌حل‌محور بر کیفیت زندگی بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس

علوم روانشناختی(2023)
حمید افشارشاندیز,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند

رابطه ساختاری توجه مثبت مشروط والدین با ارزش مدرسه: نقش میانجی‌گر خودکارآمدی تحصیلی، جهت‌گیری هدف تبحرگرا و ارضای نیاز خودمختاری

علوم روانشناختی(2023)
خدیجه عابدینی,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

بررسی اثربخشی مداخله اصلاح سوگیری توجه بر سبک دلبستگی اضطرابی، همدلی، انعطاف پذیری شناختی و خودافشایی هیجانی در پرسنل درمانی بیمارستان 505 ارتش تهران

علوم روانشناختی(2023)
زهره معینی,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر,علی محمد رضائی

اثربخشی آموزش مبتنی بر مسئولیت پذیری اجتماعی بر رفتارهای غیر مولد تحصیلی دانش آموزان

جامعه شناسی آموزش و پرورش(2023)
پرویز رزاقی,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

اثر کنترل توجه بر سرگردانی ذهن

روانشناسی شناختی(2023)
فاطمه زهرا مرادی,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

اثربخشی برنامه آموزش کنترل قلدری به روش شناختی- رفتاری بر مشکلات بین‌فردی نوجوانان پسر قلدر

روان شناسی تربیتی(2023)
افضل اکبری بلوط بنگان*,^سیاوش طالع پسند,علی محمد رضائی,اسحق رحیمیان بوگر

اثر بازخورد بر جهت‌گیری هدف‌های پیشرفت دانش‌آموزان: تعامل بین مرجع مقایسه و کانون تنظیم

پژوهش های کاربردی روان شناختی(2023)
نرگس مجتهدی فر,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

The Effect of Religious–Spiritual Psychotherapy on Illness Perception and Inner Strength among Patients with Breast Cancer in Iran

JOURNAL OF RELIGION & HEALTH(2022)
صفورا داوری,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند,محمدرضا اوزی Mohamad Reza Evazi (استاد مشاور)

A Pattern of Brain Waves in Response to Induced Stress with Different Cognitive Readiness

international journal of behavioral sciences(2022)
احمدعلی ناجی,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند

مدل یابی اهمالکاری دانشجویان پزشکی براساس باورهای فراشناختی با نقش واسطهای راهبردهای یادگیری

راهبردهای آموزش در علوم پزشکی(2022)
حسین پورموسی بزنجانی,محمد علی محمدی فر*,^سیاوش طالع پسند,علی محمد رضائی

اثربخشی آموزش سبک های یادگیری شناختی وارک و راهبردهای فراشناختی بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان

مطالعات روانشناختی نوجوان و جوان(2022)
نادر چشم آذر,^سیاوش طالع پسند*,نعمت ستوده

The Effectiveness of Solution-Focused Brief Therapy on Improving the Quality of Life in Patients with Multiple Sclerosis

international journal of applied behavioral sciences(2022)
حمید افشارشاندیز,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند

مدل یابی روابط ساختاری مهارت‌های تدریس معلمان بر اساس رفتار شهروندی سازمانی با میانجیگری توانمند سازی

مشاوره شغلی و سازمانی(2022)
سارا عابدی کوشکی,^سیاوش طالع پسند,احد جعفرنژاد*

مقایسه اثر بخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد با مداخله سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت بر ادراک از بیماری و سازگاری با بیماری در دیابت نوع 2

دست آوردهای روان شناختی(2022)
نسیم سلطانیان,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند

پیش بینی اهمال کاری تحصیلی بر اساس پریشانی روانشناختی و اضطراب کرونا

رویش روان شناسی(2022)
معصومه حصاری,علی محمد رضائی*,^سیاوش طالع پسند

ویژگی‌های روان‌سنجی آزمون شبکه توجه در کودکان و بزرگسالان ایرانی

تازه های علوم شناختی(2022)
زهراسادات حسینی,^سیاوش طالع پسند*

Structural relationships of metacognitive and motivational beliefs with students' procrastination based on the mediating role of learning strategies

علوم روانشناختی(2022)
حسین پورموسی بزنجانی,محمد علی محمدی فر*,^سیاوش طالع پسند,علی محمد رضائی

روابط ساختاری باورهای فراشناختی و انگیزشی با اهمالکاری دانشجویان براساس نقش واسطه ای راهبردهای یادگیری

علوم روانشناختی(2022)
حسین پورموسی بزنجانی,محمد علی محمدی فر*,^سیاوش طالع پسند,علی محمد رضائی

اثربخشی مداخله یکپارچه‌نگر شکست عاطفی بر بهبود نشانگان ضربه عشق، تاب‌ آوری تحصیلی، بهزیستی تحصیلی و تمایزیافتگی خود در دانشجویان دچار شکست عاطفی

مطالعات روانشناسی تربیتی(2022)
معصومه اکبری,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر,علی اکبر امین بیدختی

مدل اندازه گیری حافظه کاری کودکان: آزمون مدل های بدلی و هیچ، بدلی و کووان

روانشناسی شناختی(2022)
صدیقه نصیری پور,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

اثربخشی آموزش معلمان در مدیریت مؤثر کلاس درس بر پیامدهای انگیزشی و هیانی: رابطه معلم - شاگرد و هیجانات تحصیلی

اندیشه های نوین تربیتی(2022)
طاهره حیدری لقب,علی اکبر امین بیدختی*,^سیاوش طالع پسند

مقیاس توجه مشروط والدین در دانش آموزان شهرستان یزد

آموزش و ارزشیابی(2022)
خدیجه عابدینی,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

تأثیر گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر منفعت‌یابی و تبعیت از درمان در بیماران و بازماندگان از سرطان پستان: یک مطالعه کارآزمایی بالینی تصادفی شده

Koomesh(2022)
محمدصادق ساری زاده,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند,فرحناز قهرمانفرد (استاد مشاور)

نقش میانجی درگیری شغلی معلمان در رابطة توانمندیهای شخصیتی با فرسودگی شغلی

مطالعات آموزشی و آموزشگاهی(2021)
طاهره حیدری لقب,^سیاوش طالع پسند*

پیش‌بینی منفعت‌یابی از سرطان بر اساس ویژگی‌های جمعیت شناختی و بالینی، شناخت بیماری و پردازش هیجانی در بیماران مراجعه‌ کننده به کلینیک تخصصی کوثر سمنان در سال 1399: یک مطالعه توصیفی

مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان(2021)
سیده فائزه قادری,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند,فرحناز قهرمانفرد (استاد مشاور دوم)

Acceptance and Commitment Therapy for Demoralization Syndrome and Cancer-related Trauma: A Randomized Clinical Trial Study

International Journal of Cancer Management(2021)
محمدصادق ساری زاده,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند,فرحناز قهرمانفرد (استاد مشاور)

روابط ساختاری سرمایه‌های روانشناختی و خودتعیین‌گری با اضطراب امتحان: نقش واسطه‌ای درگیری تحصیلی و سخت‌رویی

روان شناسی بالینی(2021)
سحر عشق آبادی,علی محمد رضائی*,^سیاوش طالع پسند

Dynamic Deconstructive Psychotherapy in Iran: A Randomized Controlled Trial With Follow-Up for Borderline Personality Disorder

PSYCHOANALYTIC PSYCHOLOGY(2021)
الهه مجدآرا,اسحق رحیمیان بوگر,^سیاوش طالع پسند,Robert J. Gregory (استاد مشاور)*

مقایسه تاثیر تحریک جریان مستقیم فراجمجمه‌ای‎ ‎با روش اصلاح سوگیری توجه‎ ‎بر کاهش نشانگان ‏اختلال اضطراب اجتماعی

عصب روانشناسی(2021)
غفور محمدآبادی,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

اثربخشی آموزش حافظه ی کاری هیجانی بر توانایی مهار عاطفه و تنظیم هیجان در زنان خیانت دیده

مجله دانشکده بهداشت و انستیتو تحقیقات بهداشتی(2021)
منیره محمدی نژاد مطلق,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

اثربخشی آموزش معلمان در مدیریت مؤثر کلاس درس بر پیامدهای شناختی: ادراک از محیط یادگیری و زمان انام تکلیف

رهیافتی نو در مدیریت آموزشی(2021)
طاهره حیدری لقب,علی اکبر امین بیدختی*,^سیاوش طالع پسند

نقش میانجی کیفیت حافظه کاری در رابطه ی بین عادات خواب و ظرفیت حافظه کاری کودکان

مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد(2021)
صدیقه نصیری پور,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

بررسی تأثیر راهبرد آگاهی واجشناختی بر پیشرفت مهارتهای خواندن دانشآموزان پسر نارساخوان

روانشناسی و روان پزشکی شناخت(2021)
محسن خوشرو,علی محمد رضائی*,^سیاوش طالع پسند

اثربخشی آموزش مبتنی بر الگوی روانشناختی شکوفایی بر شادکامی، شایستگی و مشارکت اجتماعی

پژوهشنامه روانشناسی مثبت(2021)
حسام ضیائی,علی محمد رضائی*,^سیاوش طالع پسند,محمد علی محمدی فر

توان تشخیصی مقیاسهای درجهبندی والدین در تفکیک کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی از کودکان فاقد این اختلال

مطالعات ناتوانی(2021)
وحیده مومنیان,مرتضی نظیفی*,^سیاوش طالع پسند

رابطه ساختاری خود- طرحوارههای ریاضی با اشتیاق ریاضی: نقش میانجی باورهای توانایی- انتظار و ارزش تکلیف

پژوهش های کاربردی روان شناختی(2021)
فخری السادات حسنی,اسماعیل سعدی پور*,فریبرز درتاج,^سیاوش طالع پسند,اصغر مینائی

آزمون مدل ساختاری نیازهای اساسی روانشناختی و درگیری تحصیلی: نقش میانجی خودکارامدی تحصیلی و هیجان های تحصیلی

پژوهش های آموزش و یادگیری(2021)
مهدیه دوست محمدی,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

مقایسه تأثیر راهبرد آموزشی داویس و آموزش سنتی بر پیشرفت مهارتهای خواندن دانش آموزان پسر نارساخوان در پایه دوم دبستان شهرستان رشتخوار

روانشناسی و روان پزشکی شناخت(2021)
محسن خوشرو,علی محمد رضائی*,^سیاوش طالع پسند

برازش الگوی روانشناختی شکوفایی انسان (HPFM) در بین دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهر تهران

پژوهشنامه روانشناسی مثبت(2021)
حسام ضیائی,علی محمد رضائی*,^سیاوش طالع پسند,محمد علی محمدی فر

Prevalence of elimination disorders and comorbid psychiatric disorders in Iranian children and adolescents

Journal of Pediatric Rehabilitation Medicine(2021)
محمدرضا محمدی,سید کاوه حجت*,نسترن احمدی,سید سلمان علوی,زهرا هوشیاری,علی خالقی,آمنه احمدی,مهسا جعفرزاده حصاری,علی شکیبا,شاهرخ امیری,پرویز مولوی,سرور آرمان,سلیمان محمدزاده,مریم کوشا,عطیه گلبن,سید حمزه حسینی,علی دل پیشه,عزیزاله مجاهد,علیرضا آرمانی کیان,نسرین صراف,پروین صفوی,فاطمه موهاراری,رضا دستجردی,^سیاوش طالع پسند,نسرین جابر قادری,رحیم استوار,مریم سلمانیان,هادی زرافشان,علی نظری,علی حق بین,مینا نوروزی خلیلی

اثربخشی مداخله کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر راهبردهای منفی تنظیم هیجانی بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس

مجله دانشکده علوم پزشکی نیشابور(2020)
نرگس انسان,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند,فریبرز استیلایی (استاد مشاور دوم)

اثربخشی آموزش معلمان در مدیریت مؤثر کلاس درس بر درگیری تحصیلی رفتاری و شناختی دانشآموزان مدارس ابتدایی شهر سمنان

آموزش و ارزشیابی(2020)
طاهره حیدری لقب,علی اکبر امین بیدختی*,^سیاوش طالع پسند

تعیین اثربخشی بازیدرمانی مبتنیبر کارکردهای اجرایی در ارتقای کارکردهای اجرایی کودکان مبتلا به نشانگان نارسایی توجه و فزونکنشی

مطالعات ناتوانی(2020)
مرجان شاهی,محمد علی محمدی فر*,^سیاوش طالع پسند

Effectiveness of Computer-Based Cognitive Training, Nutritional Supplementations ‎intervention and both combined on improvement of Attention, Working Memory and ‎Behavioral Symptoms of ADHD

Health Education and Health Promotion(2020)
مینا برزگر,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

Prevalence, comorbidities, and sociodemographic predictors of conduct disorder: the national epidemiology of Iranian children and adolescents psychiatric disorders (IRCAP)

EUROPEAN CHILD & ADOLESCENT PSYCHIATRY(2020)
مریم سلمانیان,محمدرضا محمدی*,زهرا هوشیاری,سیدعلی مصطفوی,هادی زرافشان,علی خالقی,آمنه احمدی,سید سلمان علوی,علیا شکیبا,مهدی رهگذر,پروین صفوی,سرور آرمان,علی دل پیشه,سلیمان محمدزاده,سید حمزه حسینی,رحیم استوار,سیدکاوه حجت,علیرضا آرمانی,^سیاوش طالع پسند,شاهرخ امیری

اثربخشی بازتوانی شناختی با استفاده از رایانه بر دشواری‌های تنظیم هیجانی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال بیش‌فعالی کمبود توجه

طب مکمل(2020)
میترا مایلی,خدیجه ابوالمعالی الحسینی*,مصطفی نوکنی,^سیاوش طالع پسند

توان تشخیصی مقیاس‌های درجه‌بندی معلم در تفکیک کودکان مبتلا به اختلال نارسایی‌توجه/فزون‌کنشی از کودکان فاقد این اختلال

مطالعات ناتوانی(2020)
وحیده مومنیان,مرتضی نظیفی*,^سیاوش طالع پسند

اثربخشی برنامه آموزش کنترل قلدری بر عزت نفس و خودپنداره تحصیلی دانش ُ آموزان قلدر

ارتقای ایمنی و پیشگیری از مصدومیت ها(2020)
افضل اکبری بلوط بنگان*,^سیاوش طالع پسند,علی محمد رضائی,اسحق رحیمیان بوگر

هویت تحصیلی، انگیزش درونی و خودکارآمدی به عنوان پیش بینی کننده های درگیری شناختی عمیق

پژوهش در نظام های آموزشی(2020)
سعید مهنا,^سیاوش طالع پسند*,شهلا رستمی

تأثیر آموزش تنظیم هیجانی مبتنی بر مدل تحول یکپارچه انسان بر مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی

روان پرستاری(2020)
افسانه جلوه گر,علی محمد رضائی*,^سیاوش طالع پسند

نقش انگیزش والدین در انگیزش خودمختار دانش آموزان برای انجام تکالیف شب: آزمون مدلی بر اساس نظریه خودتعیین گری

پژوهش های کاربردی روان شناختی(2020)
نینا عادلی,^سیاوش طالع پسند*,مرتضی نظیفی

Psychometric properties of The Baruth Protective Factors Inventory among nursing students

PLoS One(2020)
طیبه علی آبادی*,^سیاوش طالع پسند,Christopher Boyle,حمید شریفی نیا

The effectiveness of mindfulness-based stress reduction in fatigue severity among patients with multiple sclerosis

مطالعات علوم پزشکی(2020)
نرگس انسان,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند,فریبرز استیلایی (مشاور دوم)

عملکرد کودکان با اختلال یادگیری در حافظة کاری: نقش دو زبانگی

کودکان استثنایی(2020)
صدیقه نصیری پور,^سیاوش طالع پسند*

Psychometric Properties of the Phubbing Scale among Iranian Students

Health Education and Health Promotion(2020)
فاطمه زمانی,^سیاوش طالع پسند*,علی تقی نژاد

مقایسه اثربخشی آموزش نوروفیدبک و ذهن آگاهی در بهبود کارکرد اجرایی برنامه ریزی دانشجویان ورزشکار

مطالعات روان شناختی(2020)
زهرا کرمانی مامازندی,محمد علی محمدی فر*,^سیاوش طالع پسند,محمود نجفی

Predictors of Subjective Wellbeing in Students of Medical Sciences: The Role of Orientation to Happiness and Life Goals

practice in clinical psychology(2020)
ثریا حکیمی,^سیاوش طالع پسند*

Prevalence, correlates and comorbidities of feeding and eating disorders in a nationally representative sample of Iranian children and adolescents

INTERNATIONAL JOURNAL OF EATING DISORDERS(2020)
Mohammad Reza Mohammadi,Seyed-Ali Mostafavi*,Zahra Hooshyari,Ali Khaleghi,Nastaran Ahmadi,Parviz Molavi,Alireza Armani Kian,Parvin Safavi,Ali Delpisheh,^سیاوش طالع پسند,Seyed Kaveh Hojjat,Parandis Pourdehghan,Rahim Ostovar,Seyed Hamzeh Hosseini,Soleiman Mohammadzadeh,Maryam Salmanian,Seyyed Salman Alavi,Ameneh Ahmadi,Hadi Zarafshan

Premature Termination of Psychotherapy in Outpatient Clinic Settings: Structural effects of Patients’ Expectations, Treatment Tolerance, Therapists’ Competencies and Therapeutic Alliance

Iranian Journal of Health Psychology(2020)
سمیه صفرزاده,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند

پاسخ‌های فرافکن مبتلایان به اختلال علائم جسمی در مقایسه با افراد غیرمبتلا بر اساس نمرات محل ادراک آزمون رورشاخ

مجله دانشگاه علوم پزشکی اراک(2020)
زینب عبدالحسینی,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند

Comparing the Effectiveness of Computer-Based, Manual-based, and Combined Cognitive Rehabilitation on Cognitive Functions in Relapsing- Remitting Multiple Sclerosis Patients

Basic and Clinical Neuroscience(2020)
مهری رحمانی,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند,مصطفی نوکنی (مشاور پایان نامه)

اثربخشی مداخله کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر ناتوانی کارکردی بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس

مجله دانشگاه علوم پزشکی اراک(2019)
نرگس انسان,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند,فریبرز استیلایی (استاد مشاور دوم)

پیشبینی رفتارهای خودناتوان ساز تحصیلی بر اساس اشتیاق تحصیلی، کیفیت زندگی در مدرسه و احساس تعلق به مدرسه دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهر ری

روان شناسی تربیتی(2019)
علیرضا دلقندی,فاطمه بیان فر*,^سیاوش طالع پسند

تاثیر اصلاح سو گیری توجه بر مؤلفه های تنظیم هیجانی افراد با دلبستگی دوری گزین

مطالعات روانشناسی بالینی(2019)
صدیقه صفائی,مسیب یارمحمدی واصل*,حسین محققی,^سیاوش طالع پسند

The effectiveness of positive education intervention on happiness, depression, academic satisfaction, and academic achievement

journal of fundamentals of mental health(2019)
تکتم حیدری اله آباد,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

Determining Risky Driving According to the Constructs of Mentalization and Personality Organization with the Modifying Role of Aggressive Driving

Iranian Journal of Psychiatry(2019)
معصومه صیدی,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند

تاثیر برنامه آموزش کنترل قُلدری بر رفتارهای ارتقاءدهنده سلامت نوجوانان قُلدر

مجله دانشکده بهداشت و انستیتو تحقیقات بهداشتی(2019)
افضل اکبری بلوط بنگان,^سیاوش طالع پسند*,علی محمد رضائی,اسحق رحیمیان بوگر

ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه درگیری تحصیلی در دانش‌آموزان دبیرستانی

مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی(2019)
^سیاوش طالع پسند,سعید مهنائ*,شهلا رستمی

نقش تصاویر و ژست‌ها به عنوان کمک‌کننده‌های غیرکلامی در یادگیری لغت زبان انگلیسی در دختران و پسران پیش‌دبستانی

مطالعات آموزش و یادگیری(2019)
کوکب خلیلی پاجی,^سیاوش طالع پسند*,فرحناز کیان ارثی

مقایسه اثربخشی رواندرمانی مثبت نگر و درمان شناختی رفتاری بر بهزیستی روانشناختی و افسردگی در نوجوانان با علائم افسردگی

پژوهش های مشاوره(2019)
سید غلامرضا نصیری تاکامی,محمود نجفی*,^سیاوش طالع پسند

پیش‌بینی سازگاری زناشویی زوج‌های جوان بر مبنای ویژگی‌های شخصیتی، تمایزیافتگی خود و سرسختی

روان شناسی بالینی(2019)
نجمه روشن نژاد,فاطمه بیان فر*,^سیاوش طالع پسند

مقایسه اثربخشی آموزش شناختی مبتنی بر رایانه، مداخله مکمل های غذایی و ترکیب این دو بر بهبود توجه و نشانگان رفتاری اختلال کم توجهی/ بیش فعالی

کودکان استثنایی(2019)
مینا برزگر,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

تأثیر راهبرد کپی، پوشش و مقایسه بر بهبود املای دانش آموزان ابتدایی با ناتوانی نوشتن

ناتوانی های یادگیری(2019)
حمیده پورتقی آبادی,^سیاوش طالع پسند*,مرتضی نظیفی

پیشبینی عملکرد تحصیلی بر اساس حمایت خانواده، حمایت دوستان و دیگران: نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی، تاب- آوری تحصیلی و مجذوبیت تحصیلی

روان شناسی تربیتی(2019)
مریم صفایی,علی محمد رضائی*,^سیاوش طالع پسند

رابطه امید و رضایت از زندگی با قلدری و قربانی شدن دانش‌آموزان با نقش میانجی ارتباط با مدرسه: یک مدل تحلیل مسیر

مجله دانشکده بهداشت و انستیتو تحقیقات بهداشتی(2019)
نسیم احمدی,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

پیشایندهای درگیری تحصیلی: آزمون مدلی براساس نظریه انتظار- ارزش

روان شناسی تربیتی(2019)
احمد قدسی,^سیاوش طالع پسند*,علی محمد رضائی,محمد علی محمدی فر

Investigation of Psychometric Properties of Blood/Injection Fear Scale-Persian Version (BIFS-PV)

medical-surgical nursing journal(2019)
مهدیه آرین,^سیاوش طالع پسند*

Effectiveness of mindfulness-based cognitive therapy for child on bullying behaviors among children

International Archives of Health Sciences(2019)
مرجان فرجی,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

نقش هیجان های پیشرفت در بهزیستی جسمانی با میانجیگری خودارزیابی مثبت و احساس های بدنی

تحقیقات علوم رفتاری(2019)
سعید مهنائ,^سیاوش طالع پسند*,علی محمد رضائی,محمد علی محمدی فر

ساخت و اعتباریابی آزمون اختلال زبان نوشتاری برای پایه تحصیلی سوم ابتدایی

ناتوانی های یادگیری(2019)
شهاب مرادی,علی محمد رضائی*,^سیاوش طالع پسند

روابط ساختاری ویژگیهای شخصیتی و رضایت از زندگی: نقش میانجی هدفهای زندگی و عاطفۀ مثبت و منفی

پژوهش های علوم شناختی و رفتاری(2019)
^سیاوش طالع پسند*,مریم رستمی

اثربخشی برنامه آموزش جرأت ورزی به روش شناختی-رفتاری بر عزت نفس و خودپنداره تحصیلی نوجوانان پسر قربانیِ ‏قُلدری

سلامت جامعه(2019)
افضل اکبری بلوط بنگان,^سیاوش طالع پسند*,علی محمد رضائی,اسحق رحیمیان بوگر

مقایسه اثرات درمانی تغذیه و توان‌بخشی شناختی رایانه‌ای بر بهبود حافظه کاری کودکان با اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی

مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین(2019)
مینا برزگر,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

Psychiatric disorders in children and adolescents: Prevalence and sociodemographic correlates in Semnan Province in Iran

Asian Journal of Psychiatry(2019)
^سیاوش طالع پسند*,Mohammad Reza Mohammadi,Seyed Salman Alavi,Ali Khaleghi,Zahra Sajedi,Parastoo Akbari,Marjan Lari,Reyhaneh Kasaeian,Mohaddese Eskandaripour,Elahe Rashti,Fahimeh Yaghobi Khaneghahi,Fahimeh Rashidi,Seyed Javad Hosseini

تأثیر مداخله مذهبی/معنوی بر قدرت درونی زنان مبتلابه سرطان سینه

پژوهش در دین و سلامت(2019)
صفورا داوری,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند,محمدرضا اوزی (استاد مشاور)

Prevalence and Correlates of Psychiatric Disorders in a National Survey of Iranian Children and Adolescents

Iranian Journal of Psychiatry(2019)
Mohammad Reza Mohammadi,Nastaran Ahmadi*,Ali Khaleghi,Seyed Ali Mostafavi,Koorosh Kamali,Mehdi Rahgozar,Ameneh Ahmadi,Zahra Hooshyari,Seyyed Salman Alavi,Parviz Molav,Nasrin Sarraf,Seyed Kaveh Hojjat,Soleiman Mohammadzadeh,Shahrokh Amiri,Soroor Arman,Ahmad Ghanizadeh,Ahmad Ahmadipour,Rahim Ostovar,Hedayat Nazari,Seyed Hamzeh Hosseini,Atieh Golbon,Firoozeh Derakhshanpour,Ali Delpisheh,Forough Riahi,^سیاوش طالع پسند,Azizollah Mojahed,Naser Hajian Motlagh,Aazam Sadat Heydari Yazdi,Mohammad Ahmadpanah,Reza Dastjerdi,Houshang Amirian,Alireza Armani,Parvin Safavi,Maryam Kousha,Anita Alaghmand,Mahin Eslami Shahrbabaki,Arezou Kiani,Javad Mahmoudi Gharaei,Alia Shakiba,Hadi Zarafshan,Maryam Salmanian,Eric Taylor,Eric Fombonne

The Cultural Tailoring and Effectiveness of Couples Coping Enhancement Training on Marital Adjustent of Wives

practice in clinical psychology(2019)
مهدی امیدیان,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند,محمود نجفی,منیژه کاوه (استاد مشاور دوم)

Neuro-Cognitive Remediation of Emotion Processing in Patients with Borderline Personality Disorder through Psychotherapy

Journal of Neurodevelopmental Cognition(2019)
الهه مجدآرا,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند,(Robert J. Gregory (Advisor

ﺗﺄﺛﯿﺮ ﻣﺪاﺧﻼت ﺑﺎزﺗﻮاﻧﯽ ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ ﺗﺮﮐﯿﺒﯽ (ﮐﺎﻣﭙﯿﻮﺗﺮی و دﺳﺘﯽ) ﺑﺮ ارﺗﻘﺎء ﺳﺮﻋﺖ ﭘﺮدازش اﻃﻼﻋﺎت و وﺿﻌﯿﺖ رواﻧﯽ زﻧﺎن ﻣﺒﺘﻼ ﺑﻪ ﻣﺎﻟﺘﯿﭙﻞاﺳﮑﻠﺮوزﯾﺲ (ام اس)

روانشناسی شناختی(2018)
مهری رحمانی*,اسحق رحیمیان بوگر,^سیاوش طالع پسند,مصطفی نوکنی

اثربخشی آموزش غنی سازی سازگاری زوجین در بهبود ارتباطات زناشویی

پژوهش های مشاوره(2018)
مهدی امیدیان,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند,محمود نجفی,منیژه کاوه (استاد مشاور دوم)

Effect of Spiritual-Religious Intervention on Illness Perception in Women with Breast Cancer

health, spirituality and medical ethics(2018)
صفورا داوری,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند,محمدرضا اوزی (استاد مشاور دوم)

Attention Control in Presence of Food Cues in Restrained and Unrestrained Eaters

Noropsikiyatri Arsivi-Archives of Neuropsychiatry(2018)
^سیاوش طالع پسند*,مهدیه گلزاری

Attention Bias Modification for Social Anxiety Disorder: A Randomized Controlled Trial

Iranian Journal of Psychiatry and Behavioral Sciences(2018)
سمیه حدادی,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

Comparison of Working and Visual Memory in Children with and Without Dyslexia

zahedan journal of research in medical sciences(2018)
^سیاوش طالع پسند*,محدثه اسکندری پور,علی تقی نژاد

ویژگیهای روانسنجی مقیاس دشواری تنظیم هیجان در دانشجویان دانشگاه سمنان

آموزش و ارزشیابی(2018)
زهرا کرمانی مامازندی,^سیاوش طالع پسند*

THE EFFICACY OF DYNAMIC DECONSTRUCTIVE PSYCHOTHERAPY IN TREATMENT OF BORDERLINE PERSONALITY DISORDER: INTRODUCING AN EVIDENCE-BASED THERAPEUTIC MODEL

مجله پزشکی ارومیه(2018)
الهه مجدآرا,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند,Robert J. Gregory (استاد مشاور دوم)

آزمون مدل چندبعدی و سلسله مراتبی پرسشنامه انگیزش مدرسه

پژوهش های آموزش و یادگیری(2018)
محبوبه آزادیخواه,^سیاوش طالع پسند*,فرحناز کیان ارثی

Quality of Nursing Work Life, Work-Family Conflict, and Self Regulation: A Structural Equation Modeling

international journal of occupational hygiene(2018)
اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند,بهنام براتی مشهدی (دانش آموخته مقطع کارشناسی روانشناسی دانشگاه سمنان)

رابطه ابعاد کیفیت آموزشی کلاس و ارزیابی های شناختی با هیجان های تحصیلی و پیامدهای انگیزش آن

روانشناسی(2018)
زینب ربانی,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر,محمد علی محمدی فر

بررسی اثربخشی مداخلة آموزش مثبت بر بهزیستی (شکوفایی)، ابعاد مختلف توانمند یهای شخصیتی و خو شبینی دانش آموزان

نوآوری های آموزشی(2018)
ثریا حکیمی*,^سیاوش طالع پسند,زهرا ساجدی

The effectiveness of intimacy training with cognitive-behavioral approach on couples’ life quality and happiness

Electronic Journal of General Medicine(2018)
حسین پورموسی,محمد علی محمدی فر*,^سیاوش طالع پسند,علی محمد رضائی

مقایسه‌ی اثربخشی یادگیری خود‌تنظیم و درمان دارویی در کاهش نشانگان اختلال کاستی توجه/بیش‌فعالی دانش‌آموزان

روان شناسی مدرسه و آموزشگاه(2018)
حسن اسحاقی گرجی,محمد علی محمدی فر*,علی اکبر امین بیدختی,^سیاوش طالع پسند,علی محمد رضائی

تعیین روابط ساختاری خودکارآمدی و حمایت اجتماعی با بهزیستی ذهنی دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه تهران: نقش میانجی خستگی هیجانی و مشغولیت تحصیلی

مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی یزد(2018)
ثریا حکیمی*,^سیاوش طالع پسند

The prediction of colorectal cancer screening based on the Extended Parallel Process Model: Moderating role of health literacy and cancer-related empowerment

International Journal of Cancer Management(2018)
اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند,حسن نوروزی,سارا مظفری,سید جواد حسینی

ویژگیهای روانسنجی مقیاس حافظه: اندازه گیری کارکردهای روزانه حافظه در دانش آموزان

روانشناسی شناختی(2018)
صدیقه نصیری پور,^سیاوش طالع پسند*

ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس هیجان کلاسی

مطالعات روانشناسی تربیتی(2018)
احمد قدسی,^سیاوش طالع پسند*,محمد علی محمدی فر,علی محمد رضائی

ارزیابی مدل ساختاری رابطه عملکرد خانواده و بدرفتاری والدین با پیشرفت تحصیلی فرزندان: نقش میانجی کفایت اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی

مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی(2018)
کورش محمدی,علی محمد رضائی*,محمد علی محمدی فر,^سیاوش طالع پسند

The role of demographical factors in prediction of successful termination of individual psychotherapy

journal of research and health(2018)
سمیه صفرزاده,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند

اثربخشی آموزش نوروفیدبک در بهبود کارکردهای اجرایی توجه و انعطافپذیری شناختی دانشجویان ورزشکار

عصب روانشناسی(2018)
زهرا کرمانی مامازندی,محمد علی محمدی فر*,^سیاوش طالع پسند,محمود نجفی

اثربخشی آموزش جابه جایی تکلیف بر کاهش نشانگان بیش فعالی و نقص توجه (ADHD)

مطالعات ناتوانی(2018)
سحر محرابی پری,^سیاوش طالع پسند*,مرتضی نظیفی,اسحق رحیمیان بوگر

رواسازی مقیاس نگرش به شهروند جهانی در دانشجویان دانشگاه سمنان

پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی(2018)
^سیاوش طالع پسند*,یوسف کشاورز,زینب فاطمی نسب

ویژگی‌های روان‌سنجی پرسش‌نامه صمیمت و تمایلات جنسی Multiple Sclerosis

تحقیقات علوم رفتاری(2018)
فرهاد تنهای رشوانلو*,ابوالفضل سعادتی,مرضیه ترکمنی,^سیاوش طالع پسند

Psychosocial and Medical Determinants of Health-related Quality of Life in Patients with Relapsing-Remitting Multiple Sclerosis

Noropsikiyatri Arsivi-Archives of Neuropsychiatry(2018)
اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند,محمد جباری

اثر‌بخشی روان‌درمانی مثبت‌گرا بر افسردگی، بهزیستی و پیشرفت تحصیلی ‏دانش‌آموزان در دروس‌ ریاضیات و علوم تجربی

مطالعات روانشناسی تربیتی(2018)
ثریا حکیمی,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر,Magaret L. Kern

تأثیر رابطۀ معنایی و بارِ هیجانی بر بازشناسی کلمات متداعی

پژوهشهای روان شناختی(2018)
عاطفه جعفرصالحی,^سیاوش طالع پسند*

اثربخشی آموزش آمادگی شناختی بر مهارت تصمیم گیری و عملکرد تیراندازی با اثر تعدیل کنندگی اضطراب حالتی- رقابتی

طب انتظامی(2018)
احمدعلی ناجی,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند

نقش میزان آگاهی مادران درباره نحوی مراقبت از نوزاد در استرس و اضطراب دوران بارداری: تغییرناپذیری بر حسب میزان تحصیلات

مجله علوم پزشکی زانکو(2018)
فرهاد تنهای رشوانلو*,زهرا توسلی,سعیده اسفندیاری,مریم امانی,^سیاوش طالع پسند

Relationship Between Defense Mechanisms and the Quality of Life in Women With Breast Cancer

International Journal of Cancer Management(2018)
^سیاوش طالع پسند*,فاطمه مهفرکلامسری

تعیین رابطه توانمندسازی معلمان با کیفیت عملکرد

مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی(2018)
سکینه جعفری*,^سیاوش طالع پسند

Effectiveness of Meaning-Centered Psychotherapy on Existential Anxiety and Fear of Cancer Recurrence in Breast Cancer Survivors: A Randomized Clinical Trial

women’s health bulletin(2018)
سارا مظفری,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند,فرحناز قهرمانفرد (استاد مشاور دوم)

اثربخشی بازتوانی شناختی مبتنی بر رایانه بر بهبود حافظه کاری و عملکردهای اجرایی بیماران زن مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس

مطالعات روان شناختی(2017)
مهری رحمانی,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند,مصطفی نوکنی (مشاور پایان نامه)

اثر پیش بینی کنندگی خودتنظیمی و خودکارآمدی تحصیلی بر اضطراب امتحان: بررسی نقش واسط های تعلل ورزی تحصیلی

مطالعات آموزش و یادگیری(2017)
حمیده دیانت,علی محمد رضائی*,^سیاوش طالع پسند,محمد علی محمدی فر

رابطة بافت اجتماعی کلاس با درگیری تحصیلی: نقش واسطهای فرایندهای نظام خود، انگیزش و هیجانهای تحصیلی

روان شناسی تحولی روان شناسان ایرانی(2017)
زینب ربانی,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر,محمد علی محمدی فر

Comparison of the effectiveness of three methods of cognitive-behavioral therapy (individual counseling, group counseling and parent education) on reduction of ADHD syndrome

EurAsian Journal of BioSciences(2017)
ابوالفضل شعبان پور,محمد علی محمدی فر*,^سیاوش طالع پسند,علی محمد رضائی

Effectiveness of mindfulness-based cognitive therapy on posttraumatic growth, self-management and functional disability among patients with breast cancer

Nursing Practice Today(2017)
حسن نوروزی,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند

طراحی و اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر نظریه بارشناختی بر پیشرفت تحصیلی مفاهیم جبر، بارشناختی ادراک شده، رفتار پیشرفت و کارایی در یادگیری

توسعه آموزش جندی شاپور(2017)
مریم رستمی,^سیاوش طالع پسند*,محمد علی محمدی فر

اثر بخشی برنامه آموزشی بار شناختی بر کارایی یادگیری مفاهیم جبر در دانش‌آموزان دختر پایه هفتم شهرتهران

راهبردهای آموزش در علوم پزشکی(2017)
مریم رستمی,^سیاوش طالع پسند*,محمد علی محمدی فر

تأثیر مداخلات چند بعدی انگیزشی- رفتاری برانگیزه پیشرفت، عملکرد و انگیزه تحصیلی دانش آموزان دختر پایه هفتم

رویکردهای نوین آموزشی(2017)
مهناز زمانی,^سیاوش طالع پسند*

تصویر بدنی و مشکلات خوردن: آزمون مدل سه عاملی

Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology(2017)
الناز حسینی,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

ویژگی های روان سنجی مقیاس هزینه تکلیف در دانش آموزان متوسطه دوم شهر قم

اندازه گیری تربیتی(2017)
احمد قدسی,^سیاوش طالع پسند*,علی محمد رضائی,محمد علی محمدی فر

پیش بینی خودشیفتگی بیمارگونه مبتنی بر نظام خانواده: نقش میانجی خودبزرگ بینی کاذب و کمال گرایی

Journal of Mazandaran University of Medical Sciences(2017)
فاطمه غلامی پور معین آبادی,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند

The role of tumor grade, demographics and psychological factors in Cancer survivorship

hormozgan medical journal(2017)
سید جواد حسینی,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند,فرحناز قهرمانفرد (مشاور دوم )

رابطه ساده و چندگانه تکانشگری، استرس ادراک‌شده و شادکامی با اعتیاد به اینترنت در کاربران ایرانی ۱۵ تا ۲۸ ساله فیس‌بوک

روانشناسی بالینی و شخصیت(2017)
حسین تاجیک,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

رابطه راهبردهای مدیریت دانش با ظرفیت‌های یادگیری فردی و سازمانی

پژوهش در نظام های آموزشی(2017)
محمد خان عزیزی*,^سیاوش طالع پسند

نقش میانجی خودکارآمدی در رابطة بین ویژگی‌های شخصیتی و درگیری تحصیلی

مطالعات روانشناسی تربیتی(2017)
شهلا رستمی,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

بررسی ابزارهای تشخیص اختلال زبان نوشتاری و روشهای تشخیصهای این اختلال در ایران

مطالعات ناتوانی(2017)
شهاب مرادی,علی محمد رضائی*,^سیاوش طالع پسند

ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس رشد خرد در دانشجویان

مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی(2017)
زهره جعفری,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

A Structural Model of Depression Based on Interpersonal Relationships: The Mediating Role of Coping Strategies and Loneliness

Noropsikiyatri Arsivi-Archives of Neuropsychiatry(2017)
الهه مجدآرا,^سیاوش طالع پسند*,علی محمد رضائی

اثر مداخلات چندبُعدی انگیزشی بر کاهش اضطراب امتحان و احساس عدم کنترل دانش‌آموزان با ناتوانی در پیشرفت تحصیلی

مطالعات ناتوانی(2017)
فاطمه پورآقارودبرده,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

مقایسهٔ اثربخشی رویکرد توان‌بخشی و دارو‌درمانی در بهبود نشانه‌های بالینی و کارکرد تحصیلی کودکان با اختلال نارسایی توجه/ بیش‌فعالی

مطالعات ناتوانی(2017)
سعید اعظمی,^سیاوش طالع پسند*,مرتضی نظیفی,اسحق رحیمیان بوگر

Emotional Labor as a Mediator for the Structural Relationship between Emotional Job Demands, Teaching Satisfaction and Performance

international journal of behavioral sciences(2017)
مریم صراف,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر,محمد علی محمدی فر,محمود نجفی

The Effect of Multidimensional Motivation Interventions on Cognitive and Behavioral Components of Motivation: Testing Martin's Model

Iranian Journal of Psychiatry(2017)
فاطمه پورآقارودبرده,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

ویژگی های روا نسنجی مقیاس قربانی هارتر در دانش آموزان مدارس متوسطه

ارتقای ایمنی و پیشگیری از مصدومیت ها(2017)
افضل اکبری بلوط بنگان*,^سیاوش طالع پسند,علی محمد رضائی,اسحق رحیمیان بوگر

اثر ساختاری رهبری اخلاقی بر رفتار سکوت سازمانی با نقش واسطه ای جو سکوت

رهیافتی نو در مدیریت آموزشی(2017)
رسول علیجانی*,^سیاوش طالع پسند

آموزش بازداری پاسخ، توانایی برنامه‌ریزی و سرعت پردازش به کودکان مبتلا‌به اختلال نارسایی توجه/ بیش‌فعالی: مقایسه رویکرد توانبخشی‌شناختی-‌حرکتی با دارو‌درمانی

مطالعات روانشناسی بالینی(2017)
سعید اعظمی,^سیاوش طالع پسند*,مرتضی نظیفی,اسحق رحیمیان بوگر

آزمون مدل ساختاری فرهنگ سازمانی و فرایند مدیریت دانش با عملکرد سازمانی: نقش میانجی نوآوری سازمانی

نوآوری و ارزش آفرینی(2017)
^سیاوش طالع پسند*,سیداحمد محمدی حسینی

Physical activity and self-esteem: testing direct and indirect relationships associated with psychological and physical mechanisms

Neuropsychiatric Disease and Treatment(2016)
S eyed Hojjat Zamani Sani*,Zahra Fathirezaie,Serge Brand,Uwe Pühse,Edith Holsboer-Trachsler,Markus Gerber,^سیاوش طالع پسند

ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه هوش موفق در آموزش (TSI-Q) در معلمان شهر تهران

اندازه گیری تربیتی(2016)
شراره صباحی,^سیاوش طالع پسند*,محمد علی محمدی فر

The prediction of resilience and social-emotional assets among preschoolers based on The House-Tree-Person™ Projective Drawing

TURK PSIKOLOJI DERGISI(2016)
اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند,عباس دوستانیان

The effectiveness of hypnotherapy with physiotherapy: Pain intensity, functional disability, and psychological distress among patients with non-specific low back pain

Chronic Diseases Journal(2016)
نادر اباذری نقابادی,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند,عاطفه امینیان فر (استاد مشاور دوم)

رواسازی فهرست وارسی شریکان زندگی: اندازه گیری مشکلات تجربه شده اعضای خانواده سوء مصرف کنندگان مواد مخدر

اعتیاد پژوهی(2016)
نسیم جاهدی,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

روابط چندگانه آموزش ضمن خدمت، توانمندسازی و تعهد سازمانی

مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی(2016)
سعید مرادی*,^سیاوش طالع پسند

تأثیر درمان شناختی-رفتاری خانواده مدار بر اصلاح تصویر خود مرتبط با چاقی در کودکان

Journal of Mazandaran University of Medical Sciences(2016)
عصمت بیات,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند,پارسا یوسفی چایجان,زهرا حمیدی

Satisfaction and Happiness as a Function of Parks Planning

HEALTH EDUCATION JOURNAL(2016)
^سیاوش طالع پسند*,سمیه حدادی,علی تقی نژاد

ساختار عاملی نسخه فارسی مقیاس قربانی چند‌بعدی در دانش‌آموزان مدارس ابتدایی شهر سمنان

Koomesh(2016)
افضل اکبری بلوط بنگان,^سیاوش طالع پسند*

رابطه بین حمایت‌های محیطی و خودآگاهی هیجانی با درگیری تحصیلی: نقش میانجی بهزیستی تحصیلی

مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی(2016)
سعید مهنائ*,^سیاوش طالع پسند

تأثیر آموزش راهبردهای یادگیری خود تنظیمی بر انشانویسی در دانش آموزان با اختلال نارسا توجه / فزون کنشی

مطالعات ناتوانی(2016)
رویا امامی,^سیاوش طالع پسند*,علی محمد رضائی

تأثیر برنامه های توانبخشی شناختی رایانه ای بر جبران نقایص شناختی بیماران مبتلا به آلزایمر خفیف

تازه های علوم شناختی(2016)
زینب محمودی خورندی,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

ویژگی‎های روان‎سنجی پرسش‎نامه رؤیای شفاف در دانشجویان دانشگاه سمنان

Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology(2016)
^سیاوش طالع پسند*,مسعود شکاررو,محمدتقی خیرخواه

نقش تعدیل کننده اندازه مدرسه در رابطه فرهنگ مدرسه با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان

پژوهش های آموزش و یادگیری(2016)
فرزانه روشن,^سیاوش طالع پسند*,لاله جمشیدی

اثربخشی مداخله ارتقای سبک زندگی سالم به شیوه شناختی- رفتاری بر کیفیت زندگی بیماران مبتلا به نارسایی احتقانی قلب

مجله دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد(2016)
مرضیه زراعتکار مکی,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند,احمد امین (استاد مشاور دوم)

نقش عوامل شخصیتی و انگیزشی در استفاده از فیس-بوک

روانشناسی بالینی و شخصیت(2016)
سالومه قاصدی مرکیه,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

مقایسه ابعاد سرشتی- منشی شخصیت بیماران دارای اختلال اضطراب جدایی بزرگسالی با افراد سالم

Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology(2015)
زینب خورشیدوند,اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند

ارتباط سازگاری فردی و اجتماعی با منبع کنترل و جنسیت در دانش‌آموزان تیزهوش دبیرستانی کرمانشاه

Iranian Journal of Health Education and Health Promotion(2015)
آمنه قره تپه,^سیاوش طالع پسند,غلامرضا منشئی,میترا ابوالفتحی,مهناز صلحی*,شهناز قره تپه

مقایسه اثربخشی تحریک مکرر مغناطیسی فراقشری با تحریک مغز از روی جمجمه با جریان مستقیم الکتریکی در بیماران مبتلا به افسردگی

عصب روانشناسی(2015)
الهام اسبقی*,^سیاوش طالع پسند,علی محمد رضائی

The Role of Defense Mechanisms, Personality and Demographical Factors on Complicated Grief following Death of a loved one by Cancer

Iranian Journal of Psychiatry(2015)
اسحق رحیمیان بوگر*,^سیاوش طالع پسند

اثربخشی برنامه آموزش مروج سلامت بر پیشگیری اولیه از اعتیاد در دانش‌آموزان مقطع متوسطه

فصلنامه روانشناسی تحلیلی - شناختی(2015)
نفیسه احمدی*,^سیاوش طالع پسند,علی محمد رضائی,پروانه سرکشیک زاده,احمد قدسی

مدل ساختاری عوامل موثر بر تمایل به انتخاب رشته ریاضی و فیزیک: آزمون نظریه انتظار_ارزش ایکلس ویگفیلد

علوم روانشناختی(2023)
سیدسعید واعظ فر,^سیاوش طالع پسند*,محمد علی محمدی فر,اسحق رحیمیان بوگر

پیش بینی مدرسه گریزی بر اساس مولفه های ترس از شکست در دانش آموزان

چهارمین همایش ملی و اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت(2025-02-20)
مریم السادات شریعت زاده,محمود نجفی*,^سیاوش طالع پسند

مروری بر چالشها و روش های کمی سازی سازه ی سرگردانی ذهن در پژوهش های شناختی

دومین کنفرانس ملی محاسبات نرم و علوم شناختی(2023-05-18)
فاطمه زهرا مرادی,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

سرگردانی ذهن و ارتباط آن با یادگیری دانش آموزان

اولین همایش بین المللی و ششمین همایش ملی تربیت معلم(2023-05-04)
فاطمه زهرا مرادی,^سیاوش طالع پسند,اسحق رحیمیان بوگر

اثر بخشی مداخله آموزشی مثبت نگر بر امید و خوش بینی

سومین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین در علوم انسانی(2016-12-22)
مرتضی وحیدی,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

رابطه نگرش معلم نسبت به عملکرد دانشآموز با مشارکت واقعی در تصمیمگیری : نقش تعدیل کننده پایه تحصیلی

سومین کنفرانس بین المللی نوآوری های اخیر در روانشناسی،مشاوره و علوم رفتاری(2016-12-09)
زینب سادات فاطمی نسب*,^سیاوش طالع پسند,علی اکبر امین بیدختی

اثر بخشی مداخله آموزشی مثبت نگر بر شادکامی و پیشرفت تحصیلی

سومین کنفرانس بین المللی نواوری های اخیر در روان شناسی، مشاوره و علوم فتاری(2016-12-09)
تکتم حیدری اله آباد,^سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر

مقایسه شیوع قلدری در دانش آموزان دختر و پسر مدارس متوسطه شهر قم

اولین همایش ملی سوادآموزی و ارتقای سلامت(2015-11-05)
افضل اکبری بلوط بنگان*,^سیاوش طالع پسند

نقش قلدری و قربانی شدن در پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس ابتدایی شهر سمنان

اولین همایش ملی سوادآموزی و ارتقای سلامت(2015-11-05)
افضل اکبری بلوط بنگان*,^سیاوش طالع پسند

رابطه ویژگیهای شخصیتی و درک خود از سرگردانی ذهن: نقش میانجی فراآگاهی(راهنما)

فاطمه سعیدی(2025-02-23)، مقطع: کارشناسی ارشد

فارسی: بررسی رابطه منبع کنترل و ترس از شکست با مدرسه گریزی : نقش میانجی سرسختی تحصیلی(مشاور)

مریم السادات شریعت زاده(2025-02-18)، مقطع: کارشناسی ارشد

رابطه حمایت عاطفی معلم و انگیزش تحصیلی با درآمیزی تحصیلی: نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی(راهنما ( بدون مشاور))

سمیرا حسین زاده کردیانی(2025-02-03)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر یک مدل مبتنی بر رویکرد پاسخ به مداخله بر بهبود دانش رویه ای و درک مفهومی در دانش آموزان دارای اختلال ریاضی(راهنما)

مهدیه بابائی(2024-09-18)، مقطع: کارشناسی ارشد

مدل یابی رفتارهای مشکل ساز بر اساس ساختار شخصیت و وضعیت اجتماعی_اقتصادی خانواده: نقش میانجی اعتماد به آینده و وابستگی انحرافی به همسالان(مشاور)

مهدیه عجم زیبد(2024-09-08)، مقطع: کارشناسی ارشد

رابطه اضطراب با اعتیاد به گوشی های هوشمند: نقش میانجی خودکنترلی(راهنما)

الهه حسین پور(2024-05-28)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر آموزش و یادگیری مبتنی بر مغز بر انگیزش، حافظه کاری و نگرش دانش آموزان به درس ریاضی(مشاور)

فائزه بهادری رستم اباد(2024-02-17)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر روش ترمیمی و اصلاحی دیویس بر آگاهی واج شناختی و درک خواندن در دانش اموزان با اختلال خواندن(راهنما ( بدون مشاور))

سپیده کرمی(2024-02-13)، مقطع: کارشناسی ارشد

نقش پیش بین سبک دلبستگی و سرشت در رفتار غذا خوردن و برنامه غذایی کودکان: عامل واسطه‌ای سواد سلامت غذایی(مشاور)

زهرا عرفی زاده(2024-02-13)، مقطع: کارشناسی ارشد

تدوین و بررسی اثربخشی آمادگی شناختی بر واکنش پذیری به استرس، شاخص‌های سلامت فیزیولوژیکی، تصمیم¬گیری بهینه و الگوهای امواج مغزی(مشاور)

احمدعلی ناجی(2023-12-20)، مقطع: دکتری

ارزیابی مدل ساختاری رابطه هوش هیجانی و هوش معنوی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان : نقش میانجی قلدری و اهمال کاری(مشاور)

سعید فخاری زاده نجف آبادی(2023-12-13)، مقطع: دکتری

تاثیر مداخله انگیزش مبتنی بر هویت بر سبک زندگی پسران نوجوان(راهنما ( بدون مشاور))

اعظم حیدرپورخانقاه(2023-09-20)، مقطع: کارشناسی ارشد

تبیین علی اعتیاد دانش آموزان به شبکه های اجتماعی بر اساس خود تنظیمی و میانجی گری تاب آوری تحصیلی و بهزیستی روانشناختی(مشاور)

محمد صالحی منظری(2023-09-18)، مقطع: کارشناسی ارشد

نقش انزوای اجتماعی، فعالیت جسمانی و عادات تغذیه¬ای در پیش¬بینی افت شناختی مرتبط با سن و کارکردهای اجرایی در سالمندان(مشاور)

زهره محمودی(2023-09-12)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی مداخله بازخورد عصبی بر بهبود نوشتار و خودپنداره تحصیلی کودکان با اختلال نارسانویسی: شواهدی از الکتروآنسفالوگرافی(راهنما ( بدون مشاور))

سمانه سادات سروری(2023-09-12)، مقطع: کارشناسی ارشد

: رواسازی آزمون خودارزیابی تصاویر آدمک (مانی کین) بر روی دانش آموزان ابتدائی(راهنما ( بدون مشاور))

افسانه کرمی دربندی(2023-09-10)، مقطع: کارشناسی ارشد

پیش‌بینی اختلال علائم جسمانی بر اساس انزوای اجتماعی و ترس از ابتلا به کرونا باتوجه‌به نقش واسطه‌ای اضطراب ادراک شده(مشاور)

احمد انصاری فر(2023-09-10)، مقطع: کارشناسی ارشد

رابطه صفات بی رحمی- بی احساسی و دشواری در تنظیم هیجان با رفتار ضد اجتماعی: نقش تعدیل کننده جنسیت(راهنما ( بدون مشاور))

عالیه علیجان پور(2023-07-01)، مقطع: کارشناسی ارشد

تأثیرآموزش مستقیم آگاهی واجی بر روانخوانی، انگیزه خواندن و درک مطلب دانش آموزان با نارساخوانی(راهنما ( بدون مشاور))

فاطمه تقوی مقدم(2023-06-25)، مقطع: کارشناسی ارشد

الگوهای فعال و تهاجمی رفتار پرخاشگرانه در قلدری نوجوانان مدارس متوسطه : نقش واسطه ای ارزش ها(مشاور)

مریم گنج بخش(2023-05-22)، مقطع: کارشناسی ارشد

رابطه ساختاری توجه مشروط والدین و بهزیستی تحصیلی: نقش میانجی نیازهای اساسی روان‌شناختی، جهتگیری هدف و خودکارآمدی تحصیلی (راهنما)(مشاور)

خدیجه عابدینی(2023-03-14)، مقطع: دکتری

طراحی و آزمون مدل ساختاری از پیشایندهای یادگیری کلاسی: نقش مشخصات بافت، دانش آموز، ادراک ویژه تکلیف و سازماندهی در مدل چندبعدی ترنر و آیند(راهنما ( بدون مشاور))

مهدیه دوست محمدی(2023-03-14)، مقطع: دکتری

طراحی و بررسی اثربخشی مداخله اصلاح سوگیری توجه بر سبک دلبستگی اضطرابی، همدلی، انعطاف پذیری شناختی و خودافشایی هیجانی(راهنما)

زهره معینی(2023-03-06)، مقطع: دکتری

رابطه وظیفه‌شناسی و پیشرفت تحصیلی ریاضی با میانجیگری هوش هیجانی:تعیین نقش تعدیلگر خودمختاری(راهنما ( بدون مشاور))

محدثه بخشی پور(2023-02-14)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی ترکیب روش تدریس نقشه مفهومی با تمرین بازیابی بر یادگیری خودراهبر و درگیری تحصیلی دانش¬آموزان ابتدایی(راهنما ( بدون مشاور))

مهدیه مقنی(2023-02-14)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی مداخله مبتنی بر فعال سازی رفتاری بر انگیزش تحصیلی و هیجانات پیشرفت دانش¬آموزان دارای سابقه ابتلا به کووید-19(مشاور)

طلا عاقبتی(2023-02-12)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی توانبخشی شناختی بر بهبود سرعت پردازش و توجه انتخابی و نارسایی های شناختی در سالمندان(راهنما ( بدون مشاور))

محدثه اله زاده(2023-01-30)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثر کنترل توجه بر سرگردانی ذهن با نقش تعدیل کننده نوع و ظرفیت حافظه ی کاری(راهنما)

فاطمه زهرا مرادی(2023-01-10)، مقطع: کارشناسی ارشد

رابطه هیجان مثبت و منفی با تنظیم هیجان و پیشرفت تحصیلی : نقش میانجی درگیری تحصیلی(راهنما)

مینا شاه محمدی(2023-01-10)، مقطع: کارشناسی ارشد

پیش¬بینی رفتارهای پرخطر بر اساس تحول مثبت نوجوانی و سرمایه های روانشناختی مثبت در نوجوانان (مشاور)

سائره براهوئی(2022-12-26)، مقطع: کارشناسی ارشد

نقش هدف های پیشرفت و خودکارآمدی در پیش بینی اضطراب آزمون و کمک طلبی در کلاس های آنلاین(راهنما ( بدون مشاور))

زهراسادات جاودانی ایرانی نژاد(2022-12-18)، مقطع: کارشناسی ارشد

پیش بینی نارسایی شناختی سالمندان بر اساس بهزیستی روان شناختی: نقش میانجی پنج عامل بزرگ شخصیت(مشاور)

مریم ستوده اصل(2022-12-11)، مقطع: کارشناسی ارشد

رابطه کژرفتاری دانش آموزان با تمایل به ترک خدمت معلمان با میانجیگری خستگی هیجانی: نقش تعدیل کننده تنظیم هیجانی(راهنما ( بدون مشاور))

سعیده بافتی(2022-11-13)، مقطع: کارشناسی ارشد

مقایسه اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی (MBCT) و درمان راه حل محور کوتاه مدت به عنوان درمان های مکمل با دارو درمانی در بهبود کیفیت زندگی بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس (MS)(مشاور)

حمید افشارشاندیز(2022-10-17)، مقطع: دکتری

طراحی و اثربخشی مداخله یکپارچه نگر شکست عاطفی بر بهبود نشانگان ضربه عشق ،‌تاب آوری تحصیلی ، بهزیستی تحصیلی و تمایزیافتگی خود در دانشجویان(راهنما)

معصومه اکبری(2022-10-10)، مقطع: دکتری

ارایه مدل اهمال کاری دانشجویان در محیط دانشگاهی براساس باورهای فراشناختی وباورهای انگیزشی با نقش واسطه ای راهبردهای یادگیری(راهنما)

حسین پورموسی بزنجانی(2022-10-03)، مقطع: دکتری

نقش سبک های تعامل معلم-دانش آموز در پیش بینی شایستگی اجتماعی دانش آموزان دختر دبیرستانی با میانجی گری دیدگاه گیری اجتماعی(مشاور)

هانیه رجائی(2022-09-21)، مقطع: کارشناسی ارشد

-پیش بینی درگیری تحصیلی بر اساس رابطه والد-کودک و ارضا نیازهای اساسی روانشناختی(راهنما ( بدون مشاور))

سیده سمانه موسوی مقدم نوقابی(2022-09-19)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثر بخشی آموزش تحلیل رفتار متقابل بر رضایت زناشویی و سبک های عشق ورزی زوجین(راهنما)

سمیه شهرابی(2022-08-29)، مقطع: کارشناسی ارشد

برآورد شاخص های رشد اجتماعی – هیجانی در کودکان پیش دبستانی استان قم(راهنما)

عارفه طالبی ابوخیلی(2022-06-13)، مقطع: کارشناسی ارشد

نقش سطح کارکرد شخصیت و خودتنظیمی دراقدام به خوددرمانی و عدم تبعیت از دستورات درمانی در مصرف کنندگان مواد:عامل واسطه ای نگرش به درمان(مشاور)

نیلوفر قنبری داریان(2022-06-13)، مقطع: کارشناسی ارشد

مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد با مداخله سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت بر روی ادراک از بیماری ، سازگاری با بیماری و سطح هموگلوبین گلیکوزیله در بیماران دیابتی نوع دو(مشاور)

نسیم سلطانیان(2022-03-15)، مقطع: دکتری

کمی سازی الگوی کیفی روانشناختی شکوفایی انسان(‌HPFM) و بررسی برازش و اثربخشی آن در دانش‌آموزان مقطع دوم متوسطه(مشاور)

حسام ضیائی(2022-03-09)، مقطع: دکتری

مدل اندازه گیری حافظه فعال کودکان:آزمون نظریه های بدلی،کووان و بدلی و هیچ(راهنما)

صدیقه نصیری پور(2022-03-08)، مقطع: دکتری

ذهنیت یا جهت گیری کارآفرینانه نقش خودکارآمدی خلاق و آموزش، قصد و نگرش کارآفرینانه(راهنما)

سیما علی زاده(2022-02-16)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثر ساختاری خصوصیات بیماری و عوامل درمانی بر عملکرد شناختی در بیماران مبتلا به سرطان سینه : نقش واسطه ای خستگی مرتبط با سرطان و آشفتگی روانشناختی(مشاور)

فاطمه شریعتی(2022-02-14)، مقطع: کارشناسی ارشد

رواسازی پرسشنامه سنین و مراحل رشد 2 در کودکان شهرستان شاهرود(راهنما ( بدون مشاور))

نفیسه رجائی(2022-02-14)، مقطع: کارشناسی ارشد

بهبود نشانگان افت روحیه، آسیب مرتبط با سرطان، منفعت‌یابی و تبعیت از درمان در بیماران مبتلا به سرطان پستان و بازماندگان: کارآزمایی‌ بالینی تصادفی شده درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد(راهنما)

محمدصادق ساریزاده(2022-02-12)، مقطع: دکتری

نقش ساختاری سطح کارکرد شخصیت و سبک های دلبستگی در غذا خوردن هیجانی:عامل واسطه ای مکانیزم های دفاعی(مشاور)

الهام ضمیرپور مقدم نیا(2022-02-07)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی استعاره درمانی بر آشفتگی، سازگاری با بیماری و خودمراقبتی در بیماران قلب - عروقی(مشاور)

نازنین علیمردانی(2022-01-10)، مقطع: کارشناسی ارشد

طراحی برنامه آموزشی تنظیم هیجانی مبتنی بر مدل مشمول یکپارچه انسان و بررسی اثربخشی آن بر مهارت های اجتماعی و خلاقیت اجتماعی کودکان پیش دبستانی(مشاور)

افسانه جلوه گر(2021-12-14)، مقطع: دکتری

روابط ساختاری سرمایه‌های روانشناختی و خودتعیین‌گری با اضطراب امتحان: نقش واسطه‌ای درگیری تحصیلی و سخت‌رویی(مشاور)

سحر عشق آبادی(2021-10-16)، مقطع: دکتری

مقایسه ای اثر بخشی تحریک فراجمجمه ای با جریان مستقیم مغز (tDCS) و تکلیف شناختی بر افزایش دقت تصور حرکتی: یک سیستم مبتنی بر واسط مغز-رایانه(راهنما)

حمیده نامداری(2021-09-22)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی آموزش راهبرد نقشه های مفهومی بر درگیری تحصیلی، راهبردهای فراشناختی و رویکردهای یادگیری: نقش تعدیل کننده سبک یادگیری(راهنما)

محمد انصاری زاده(2021-09-22)، مقطع: کارشناسی ارشد

رواسازی آزمون شبکه توجه نسخه بزرگسالان و کودکان(راهنما ( بدون مشاور))

زهراسادات حسینی(2021-09-21)، مقطع: کارشناسی ارشد

پیش بینی اهمال کاری تحصیلی بر اساس پریشانی روانشناختی و اضطراب کرونا(مشاور)

معصومه حصاری(2021-09-14)، مقطع: کارشناسی ارشد

پیش یینی شکوفایی دانشجویان براساس خودشیفتگی، خودانتقادی و کمالگرایی(مشاور)

بهناز نقویان(2021-06-28)، مقطع: کارشناسی ارشد

طراحی و اثر بخشی آموزش گروهی مبتنی بر نظریه بار شناختی بر درک مفاهیم علوم،درگیری و اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان پایه ششم ابتدایی(راهنما ( بدون مشاور))

مهدی استارمی(2021-05-26)، مقطع: کارشناسی ارشد

مقایسه اثربخشی درمان نوروفیدبک، بازتوانی شناختی و بازی درمانی مبتنی بر کارکردهای شناختی در ارتقای کارکردهای اجرایی کودکان مبتلا به نشانگان نقص توجه و بیش فعالی(راهنما)(مشاور)

مرجان شاهی(2021-03-13)، مقطع: دکتری

اثر بازخورد بر جهت¬گیری هدف¬های پیشرفت دانش¬آموزان: تعامل بین مرجع مقایسه و کانون تنظیم(راهنما)

نرگس مجتهدی فر(2021-02-13)، مقطع: کارشناسی ارشد

آموزش معلمان در مدیریت موثر کلاس درس: پیامدهای شناختی، انگیزشی و هیجانی(راهنما ( بدون مشاور))

طاهره حیدری لقب(2021-01-12)، مقطع: دکتری

اثر ساختاری شناخت های مرتبط با بیماری و پردازش هیجانی در پیش بینی رشد پس از سانحه در بیماران مبتلا به سرطان: نقش میانجی منفعت یابی از بیماری(مشاور)

سیده فایزه قادری(2021-01-11)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی آموزش حافظه کاری هیجانی بر توانایی مهار عواطف و تنظیم شناختی هیجان در زنان آسیب دیده از خیانت(راهنما)

منیره محمدی نژاد مطلق(2020-10-14)، مقطع: کارشناسی ارشد

ترکیب توانبخشی شناختی رایانه‌ای و آموزش مهارت حرکتی بر حافظه کاری، توجه پایدار و توانایی برنامه‌ریزی در سالمندان(راهنما)

امیرحسین فیضی(2020-10-12)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی بر سازمان شخصیتی و روابط موضوعی در افراد مبتلا به اعتیادهای رفتاری(مشاور)

سارا علیاری گزاز(2020-09-19)، مقطع: کارشناسی ارشد

نقش حمایت خانواده، دوستان و سایرین بر عملکرد تحصیلی دانشجویان: اثر میانجی خودکارآمدی تحصیلی، تاب آوری تحصیلی، مجذوبیت تحصیلی و بهزیستی تحصیلی(راهنما)(مشاور)

مریم صفائی(2020-09-01)، مقطع: دکتری

تاثیر مداخله آموزش مبتنی بر هوش اخلاقی بوربا و روش 5E بر مولفه های هوش اخلاقی کودکان سنین 4 الی 5 سال(مشاور)

یاسمین امینی مقدم(2020-07-26)، مقطع: دکتری

آزمون مدل روان پویشی رانندگی پرخاشگرانه و مخاطره آمیز مبتنی بر سازمان شخصیتی و ذهنی سازی: نقش تعدیل کنندگی پویش های روانی مرتبط با موانع مسیر و قوانین راهنمایی و رانندگی (مشاور)

معصومه صیدی(2020-05-17)، مقطع: دکتری

مقایسه اثربخشی روان درمانی مثبت نگر و درمان شناختی رفتاری بر سرمایه های روانشناختی مثبت ، بهزیستی و افسردگی نوجوانان افسرده(مشاور)

سید غلامرضا نصیری تاکامی(2020-05-11)، مقطع: دکتری

مقایسه پاسخ های فرافکن در بیماران مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس ،‌ درد مزمن و گروه سالم(مشاور)

مهسا افشین محجوب(2020-02-16)، مقطع: کارشناسی ارشد

پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان بر اساس مولفه های فرسودگی تحصیلی و نقش میانجی درگیری تحصیلی(مشاور)

سحر صادقیان(2020-02-03)، مقطع: کارشناسی ارشد

تحول حافظه کاذب در کودکان 7 تا 12 ساله(راهنما ( بدون مشاور))

سیده زهرا هاشمی نژاد(2019-11-20)، مقطع: کارشناسی ارشد

طراحی و اثربخشی برنامه آموزشی جرات ورزی و کنترل قلدری بر عزت نفس، خودپنداره تحصیلی، رفتارهای سلامت، مشکلات بین فردی و حمایت اجتماعی(راهنما)

افضل اکبری بلوط بنگان(2019-10-09)، مقطع: دکتری

مدلی از پیشایندها و پیایندهای درگیری تحصیلی : نقش اهداف درون فردی ، اهداف شخص ـ محیط ، باورهای خودکارآمدی و هیجان های تحصیلی در نظریه سیستم های انگیزشی فورد (راهنما)

سعید مهناء(2019-10-09)، مقطع: دکتری

مقایسه اثربخشی روش های درمان رفتاری- شناختی مشاوره فردی، مشاوره گروهی و آموزش والدین در کاهش نشانگان اختلال کمبود توجه/ بیش فعالی و افزایش خود تنظیمی کودکان دبستانی (مشاور)

ابوالفضل شعبان پور(2019-10-09)، مقطع: دکتری

مقایسه تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای با روش اصلاح سوگیری توجه بر کاهش نشانگان اختلال اضطراب اجتماعی(راهنما)

غفور محمدآبادی(2019-09-22)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی برنامه مصاحبه انگیزشی بر خودکارآمدی، شادکامی و خشم در دانشجویان(راهنما)

علی ممتاز(2019-09-21)، مقطع: کارشناسی ارشد

پیش بینی جسمانی سازی تعارضات خانوادگی براساس روابط موضوعی و دلبستگی: نقش واسطه ای سبک حل تعارض(مشاور)

مریم ساغری(2019-09-17)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثر ساختاری واکنش پذیری هیجانی و تکانش گری حالتی بر آسیب به خود بدون خودکشی و پیامد آسیب : نقش میانجی قدرت درونی ایگو(مشاور)

زینب کارگرزاده علی آبادی(2019-09-17)، مقطع: کارشناسی ارشد

مقایسه اثربخشی آموزش شناختی مبتنی بر رایانه، مداخله مکمل های تغذیه ای و ترکیب این دو بر بهبود نشانگان اختلال فزون کنشی/ نارسائی توجه در دانش آموزان ابتدایی(راهنما)

مینا برزگر(2019-09-02)، مقطع: دکتری

برآزنده سازی فرهنگی و اثربخشی آموزش غنی سازی سازگاری زوجین در بهبود سازش با همسر ، ارتباطات زناشویی و پیشگیری از بروز طلاق (راهنما)

مهدی امیدیان(2019-06-23)، مقطع: دکتری

مقایسه اثربخشی راهبرد جذب و راهبرد فلش‌کارت (معنایی، تصویری) در بهبود یادگیری و بازشناسی لغات بی‌معنی(مشاور)

علیرضا دانش(2019-05-12)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر روان درمانی مذهبی / معنوی بر بهبود ادراک از بیماری ، تقویت قدرت درونی و سطح سرمی تومور مارکر CA15-3 در بیماران زن مبتلا به سرطان سینه(مشاور)

صفورا داوری(2019-03-12)، مقطع: دکتری

پیش بینی تعلل ورزی تحصیلی بر اساس شکوفایی و بهزیستی روانشناختی(مشاور)

فاطمه حسنیان(2019-01-13)، مقطع: کارشناسی ارشد

مقایسه اثربخشی مولفه های روش آموزش جابه جایی تکلیف و حافظه کاری بر عملکردهای اجرایی و نشانگان بالینی کودکان و بیش فعالی(راهنما)

سحر محرابی پری(2018-12-17)، مقطع: دکتری

اثربخشی روان درمانی ساخت زدای پویشی بر بهبود سازمان شخصیت و روابط موضوعی در بیماران دارای اختلال شخصیت مرزی(راهنما)

الهه مجدآرا(2018-11-26)، مقطع: دکتری

مقایسه اثربخشی آموزش نوروفیدبک و ذهن آگاهی در بهبود کارکردهای اجرایی ( توجه، بازداری پاسخ، حافظه کاری برنامه ریزی و انعطاف پذیری شناختی) دانشجویان ورزشکار(مشاور)

زهرا کرمانی مامازندی(2018-11-05)، مقطع: دکتری

مقایسه اثربخشی یادگیری خودتنظیم و گفتار خصوصی در کاهش نشانگان اختلال کاستی توجه/بیش فعالی(مشاور)

حسن اسحاقی گرجی(2018-10-10)، مقطع: دکتری

ارزیابی مدل ساختاری رابطه عملکرد خانواده و بدرفتاری والدین با پیشرفت تحصیلی فرزندان : نقش میانجی کفایت اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی(مشاور)

کورش محمدی(2018-10-06)، مقطع: دکتری

ساختار شخصیتی بیماران مبتلا به اختلال علایم جسمی در مقایسه با افراد غیرمبتلا : بررسی با رورشاخ(مشاور)

زینب عبدالحسینی(2018-09-18)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی درمان کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر شدت خستگی ، ناتوانی کارکردی و بدتنظیمی هیجانی بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس(مشاور)

نرگس انسان(2018-09-18)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثر سوگیری های شناختی و حساسیت بر اضطراب در شدت علایم بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی: نقش واسطه ای ادراک بیماری(مشاور)

نرجس علی زاده(2018-09-10)، مقطع: کارشناسی ارشد

روابط ساختاری فرهنگ اجتماعی و در گیری تحصیلی نقش واسطه ای فرایندهای شناختی و اورهای انگیزشی (راهنما)

احمد قدسی(2018-05-14)، مقطع: دکتری

مقایسه اثربخشی توان بخشی شناختی مروم و توان بخشی مبتنی بر رایانه بر بهبود کارکردهای شناختی بیماران زن مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس(راهنما)

مهری رحمانی(2018-04-09)، مقطع: دکتری

طراحی مدل ساختاری تعلل ورزی : تعیین پیشایندها (خودتنظیمی، خودکارآمدی و خودتعیین گردی) و پیامدها (پریشانی روانی)(راهنما)

حمیده دیانت(2018-04-08)، مقطع: دکتری

اثر بخشی مداخله روان درمانی مثبت بر افسردگی،بهزیستی، نقاط قوت، خوش بینی، خشنودی و پیشرفت تحصیلی(راهنما)

ثریا حکیمی(2018-04-08)، مقطع: دکتری

مدل ساختاری نیاز هیجان شغلی با خشنودی و عملکرد شغلی معلماننقش تعدیل کننده هوش هیجانی (راهنما)

مریم صراف(2018-03-08)، مقطع: دکتری

ساخت و اعتباریابی ابزار تشخیص اختلال املاء برای پایه یکم تا ششم ابتدایی(راهنما)

شهاب مرادی(2018-02-25)، مقطع: دکتری

ساخت و هنجاریابی آزمون عشق بر اساس دیدگاه سعدی(مشاور)

مونا متین(2018-02-19)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی روش تدریس مشارکتی جیک ساو بر عملکرد علوم اجتماعی دانش آموزان(مشاور)

محمد گرمابی(2018-02-18)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر حل مساله پرخاشگری مهارتهای اجتماعی و قلدری در نوجوانان دارای اختلال سلوک(مشاور)

زهرا ساجدی(2018-02-12)، مقطع: کارشناسی ارشد

طراحی و آزمون مذل ساختاری از پیشایندها و پیامدهای هیجان های تحصیلی: نقش عامل های محیطی، شناختی، انگیزشی و رفتاری در نظریه کنترل- ارزش پکران(راهنما)

زینب ربانی(2018-01-29)، مقطع: دکتری

اثربخشی مداخلی آموزشی ذهن آگاهی بر قلدری و مهارت های اجتماعی کودکان(راهنما)

مرجان فرجی علی آبادی(2018-01-22)، مقطع: کارشناسی ارشد

پیشایندهای تقلب تحصیلی : نقش نیازهای اساسی روانشناختی ، انگیزش خودمختار و عوامل شخصیتی(راهنما)

عاطفه شفیعی نیک اباد(2018-01-22)، مقطع: کارشناسی ارشد

نقش واسطه ای جهت گیری هدف پیشرفت در رابطه خودارزشیابی محوری با عملکرد تحصیلی در درس فیزیک(راهنما)

فاطمه یزدانی سرخکلائی(2018-01-16)، مقطع: کارشناسی ارشد

پیش بینی کننده های پیشرفت در یادگیری زبان انگلیسی: مشارکت والدین، جهت گیری هدف دانش آموزان و رفتار سازگارانه(راهنما)

فاطمه کریمی(2017-12-25)، مقطع: کارشناسی ارشد

طراحی و آموزش برنامه مبتنی بر اثرات بارشناختی بر پیشرفت تحصیلی مفاهیم جبر، بار شناختی ادراک شده، رفتار پیشرفت و کارایی در یادگیری(راهنما)

مریم رستمی(2017-11-20)، مقطع: دکتری

مقایسه توانبخشی حرکتی -شناختی، داروی محرک و کنترل فعال بر کارکردهای اجرایی، نشانه های بالینی اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی(راهنما)

سعید اعظمی(2017-10-18)، مقطع: دکتری

اثرمداخلات جند بعدی انگیزشی بر مولفه های شناختی و رفتار انگیزش خودکار امدی، جهت گیری هدف تبحری، احساس عدم کنترل، اضطراب امتحان و مدیریت تکلی: نقش تعدیل کننده پیشرفت قبلی(راهنما)

فاطمه پورآقا رودبرده(2017-10-18)، مقطع: دکتری

مقایسه کارکردهای اجرایی و پردازش دیداری در دانش آموزان با سطوح متفاوت خواندن در پایه ششم (مشاور)

سپیده کشاورزی نژاد(2017-09-20)، مقطع: کارشناسی ارشد

طراحی و رواسازی آزمون رایانه ای تشخیص کودکان حساب نارسا(راهنما)

زهرا امامی پاکدهی(2017-09-20)، مقطع: کارشناسی ارشد

رواسازی مقیاس سواد سلامت روان ـ نسخه ایرانی (IV-MHLS) بررسی روایی همگرا با مقیاس سواد سلامت شهری(مشاور)

مریم صحرائیان(2017-09-19)، مقطع: کارشناسی ارشد

نقش انگیزش والدین در انگیزش خودمختاری کودکان برای انجام تکالیف شب : آزمون مدلی بر اساس نظریه خودتعیین گری(راهنما)

نینا عادلی(2017-09-18)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی آمادگی شناختی بر تنظیم شناختی هیجان ، بهبود تصمیم گیری و عملکرد تیراندازی در حالات با و بدون اضطراب حالتی ـ رقابتی(مشاور)

احمدعلی ناجی(2017-09-04)، مقطع: کارشناسی ارشد

روابط ساختاری صفات شخصیت با پیشرفت تحصیلی : نقش واسطه ای توانایی شناختی ، خودتعیین گری ، تاب آوری تحصیلی و سرسختی تحصیلی(راهنما)

سمیرا سازنده(2017-03-05)، مقطع: کارشناسی ارشد

ساخت و روا سازی آزمون آگاهی واج شناختی در کودکان 4 تا 7 ساله استان کرمانشاه(راهنما)

پروین لطیفی(2017-02-26)، مقطع: کارشناسی ارشد

پیش بینی خودشیفتگی بیمارگونه ، بوم شناختی و سالم مبتنی بر عوامل جمعیت نگاری و نظام خانواده : نقش میانجی زخم های خودشیفتگی و کمال گرایی(مشاور)

فاطمه غلامی پور معین آبادی(2017-02-07)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی مداخله روان درمانی مثبت بر رضایت تحصیلی ، شادکامی ، افسردگی و پیشرفت تحصیلی(راهنما)

تکتم حیدری اله آباد(2017-01-18)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی مداخله آموزشی مثبت نگر بر امید ، خوش بینی ، نقاط قوت و روابط بین فردی در مدرسه(راهنما)

مرتضی وحیدی(2017-01-16)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثر حمایت مدیر مدرسه و مشارکت در تصمیم گیری بر همکاری معلمان(راهنما)

زینب سادات فاطمی نسب(2016-11-22)، مقطع: کارشناسی ارشد

رابطه بین جو مدرسه و بهزیستی ذهنی با قلدری و قربانی شدن : نقش واسطه ای هویت اجتماعی(راهنما)

فاطمه اسمعیل زاده(2016-11-22)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی درمان متمرکز بر معنا و مبتنی بر وب بر اضطراب مرگ و شاخص های زیستی در بیماران سرطانی و بازماندگان از سرطان(مشاور)

سارا مظفری(2016-10-10)، مقطع: کارشناسی ارشد

بررسی اثربخشی آموزش مهارت های مدیریت زمان بر کاهش سطح اهمال کاری و اضطراب شناختی امتحان(مشاور)

منیره هادی زاده(2016-10-09)، مقطع: کارشناسی ارشد

رابطه بین ارتباط با مدرسه ، امید ، رضایت از زندگی با قلدری و قربانی شدن(راهنما)

نسیم احمدی(2016-10-09)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی با استفاده از اینترنت بر رشد پس از سانحه ، خودمدیریتی و بهبودی در بیماران مبتلا به سرطان(مشاور)

حسن نوروزی(2016-09-25)، مقطع: کارشناسی ارشد

آزمون مدل ایمنی شناسی عصبی روانی ، بقا و رشد پس از سانحه در بازماندگان از سرطان : تعیین کننده های ساختاری فردی و تعدیل کننده های ایمنی زیستی(مشاور)

سید جواد حسینی(2016-09-25)، مقطع: کارشناسی ارشد

مقایسه روش آگاهی واج شناسی و روش دیویس بر بهبود خواندن دانش آموزان دارای اختلال خواندن در پایه دوم دبستان(مشاور)

محسن خوشرو(2016-09-14)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر هیپنوتراپی همراه با فیزیوتراپی و علایم کمردرد غیراختصاصی(مشاور)

نادر اباذری نقابادی(2016-08-31)، مقطع: کارشناسی ارشد

روا سازی آزمون هوش موفق در معلمان(راهنما)

شراره صباحی(2016-03-09)، مقطع: کارشناسی ارشد

رابطه تقویت ، دفاع و فراوانی رفتار قلدری در کلاس درس(راهنما)

مریم معلی(2016-03-09)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثر آموزش توجه بر کاهش نشانگان اختلال اضراب اجتماعی(راهنما)

سمیه حدادی(2016-03-09)، مقطع: کارشناسی ارشد

رابطه ی خودکارآمدی و مهارت های اجتماعی با پرخاشگری و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان(مشاور)

حمیده میرآب(2016-02-28)، مقطع: کارشناسی ارشد

مقایسه طرحواره های ناسازگار اولیه و سبک های مقابله ای در افراد با و بدون اضطراب اجتماعی(راهنما)

رحمن کمالوندی(2016-01-04)، مقطع: کارشناسی ارشد

نقش سبک های تفکر،شادکامی ، خوش بینی و خودکارآمدی(مشاور)

محبوبه رضائی(2016-01-03)، مقطع: کارشناسی ارشد

رواسازی و انطباق پرسشنامه رشد خرد(راهنما)

زهره جعفری(2015-12-20)، مقطع: کارشناسی ارشد

پیش بینی سطح تاب آوری و سرمایه هیجانی ـ اجتماعی در کودکان پیش دبستانی بر اساس آزمون نقاشی شخصی ـ خانه ـ درخت(مشاور)

عباس دوستانیان(2015-10-11)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر آموزش پیشگیرانه حل مسئله ریاضی بر روی دانش آموزان سوم ابتدایی دارای مشکلات ریاضی(راهنما)

سیده هدی زرگرنتاج(2015-10-06)، مقطع: کارشناسی ارشد

تعیین کننده های پیشرفت تحصیلی : سهم صفات شخصیتی ، عزت نفس و خودکارآمدی تحصیلی(راهنما)

شهلا رستمی(2015-09-22)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثرآموزش ترمیمی مسابقه عدد بر تکالیف پایه مفهوم عدد در کودکان حساب نارسا(راهنما)

کوکب خلیلی پاجی(2015-03-09)، مقطع: کارشناسی ارشد

صحت تشخیصی سنجش چند روشی اختلال نارسایی توجه/فزون کنشی(مشاور)

وحیده مومنیان(2015-03-08)، مقطع: کارشناسی ارشد

ارتباط بین ویژگی های روان شناختی و ابعاد اعتیاد به اینترنت در نوجوانان(راهنما)

حسین تاجیک(2015-03-02)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثرمداخلات چندبعدی شناختی سازگار بر انگیزش تحصیلی و رفتارهای مبتنی بر پیشرفت دانش آموزان(راهنما)

مهری اخلاقی(2015-02-23)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثرالگودهی ویدئویی بر رفتارهای چالش برانگیز و مهارتهای ارتباطی کودکان طیف اوتیسم(راهنما)

هادی خان آبادی(2015-02-22)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثر جفت های متداعی هیجانی بر عملکرد بازشناسی حافظه تداعی(راهنما)

عبدالمجید محمودیان(2014-10-12)، مقطع: کارشناسی ارشد

نقش متغیرهای نگهدارنده درمان در پیش بینی عملکردهای شناختی مقایسه درمان متادون و بوپرونورفین(راهنما)

نسرین انصاری(2014-10-12)، مقطع: کارشناسی ارشد

ارزشیابی محتوای کتاب ریاضی پایه چهارم ابتدایی باتوجه به سطح شناختی دانش آموزان(مشاور)

صدیقه نصیری پور(2014-10-07)، مقطع: کارشناسی ارشد

مقایسه درک مطلب در کودکان با اختلال یادگیری و عادی(مشاور)

مریم فخاری مقدم(2014-10-06)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر راهبرد کپی ، پوشش و مقایسه بر بهبود املای لغات دانش آموزان ابتدایی با ناتوانی نوشتن(راهنما)

حمیده پورتقی آبادی(2014-09-30)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر آموزش راهبرد خودتنظیمی بر عملکرد نوشتن دانش آموزان دچار اختلال نارسا توجه/فزون کشی(راهنما)

رویا امامی(2014-09-30)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثرتوان بخشی شناختی مبتنی بر کامپیوتر در کاهش نقایص شناختی سالمندان مبتلا به دمانس آلزایمر(راهنما)

زینب محمودی خورندی(2014-09-29)، مقطع: کارشناسی ارشد

ابعادسرشتی ـ منشی شخصیت و تجربه روابط صمیمی در بزرگسالان مبتلابه اختلال اضطراب جدایی(مشاور)

زینب خورشیدوند(2014-09-23)، مقطع: کارشناسی ارشد

مشاهدات رفتاری و درجه بندی های والدین در کودکان با و بدون اختلال نارسایی توجه/فزون کشی(مشاور)

افسانه شهسوار(2014-09-15)، مقطع: کارشناسی ارشد

ارزیابی مدل ساختاری تبین پیشرفت تحصیلی بر اساس عوامل بهزیستی رایف و نقش میانجی انگیزه پیشرفت(مشاور)

هادی مولائی یساولی(2014-07-06)، مقطع: کارشناسی ارشد

رواسازی فهرست وارسی شریکان زندگی: اندازه گیری مشکلات تجربه شده اعضای خانواده سوئ مصرف کنندگان مواد(راهنما)

نسیم جاهدی(2014-03-11)، مقطع: کارشناسی ارشد

کنترل توجه در افراد مهار کنند مصرف در حضور سرنخ های مرتبط با غذا(راهنما)

مهدیه گلزاری(2014-03-11)، مقطع: کارشناسی ارشد

رابطه فرهنگ مدرسه با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان : نقش تعدیل کننده اندازه مدرسه(راهنما)

فرزانه روئینی ثانی(2014-03-08)، مقطع: کارشناسی ارشد

اولویت بندی مدارس ابتدایی استان مازندران براساس مولفه های هوشمند سازی مدارس (رویکرد ساوا در طرح تحول بنیادی) و شناسایی موانع و چالش های فراروی این مدارس(راهنما)

سمیه صاحبی(2014-03-04)، مقطع: کارشناسی ارشد

ویزگی های روان سنجی ابزار غربالگری نشانگان پیش از قاعدگی(راهنما)

یاسمن هاشمی(2013-02-12)، مقطع: کارشناسی ارشد

عوامل روانشناختی عود مکرر انفارکتوس میوکارد(راهنما)

مائده باقری(2013-01-28)، مقطع: کارشناسی ارشد

-(راهنما)

نسیم انتظاری(2013-01-22)، مقطع: کارشناسی ارشد

پاسخ فرافکن سوء مصرف کنندگان مواد در آزمون رورشاخ(راهنما)

نگین انباری میبدی(2013-01-22)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی درمان رایانه ای بر شدت علایم ADHD(راهنما)

حسن رستمان(2012-10-08)، مقطع: کارشناسی ارشد

ارزشیابی میزان تحقق اهداف سازمان دانش آموزی در شکل گیری رفتارهای اجتماعی(راهنما)

مرجان مرشدی تربتی(2012-10-07)، مقطع: کارشناسی ارشد

رابطه ساختار سازمانی و تعهد سازمانی در کارکنان دانشگاه تربیت معلم تهران واحد کرج(راهنما)

زهرا کاشی(2012-09-30)، مقطع: کارشناسی ارشد

رواسازی پرسشنامه انگیزش مدرسه در دانش آموزان (راهنما)

محبوبه آزادیخواه(2012-09-18)، مقطع: کارشناسی ارشد

مقایسه کارکرد توجه متمرکز (انتخابی) و توجه تقسیم شده در افراد عقب مانده ذهنی و بدون عقب مانده ذهنی(راهنما)

حسین هاشم زاده واعظ(2012-07-10)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی خواندن متن زبان انگلیسی در محیطهای یادگیری چند رسانه ای با نقش تعدیل کنندگی توانایی های فضایی و کلامی (مفهوم سازی کلامی- سیالی کلامی)(راهنما)

سیدعبداله میرمحمدتباردیوکلائی(2012-06-17)، مقطع: کارشناسی ارشد

رتبه بندی موسسات آموزش عالی استان های غرب کشور با استفاده از شاخص های پژوهشی آموزشی و محیطی(راهنما)

مریم قادری شیخی آبادی(2012-02-26)، مقطع: کارشناسی ارشد

رابطه یادگیری خود تنظیمی و خلاقیت با پیشرفت تحصیلی(مشاور)

طیبه حسینی(2011-09-06)، مقطع: کارشناسی ارشد

تعیین وزن شاخص های ارزیابی عملکرد مراکز آموزش عالی غیر انتفاعی سمنان(راهنما)

فهیمه کردفیروزجائی(2011-09-06)، مقطع: کارشناسی ارشد

رابطه توانش نظریه ذهن و توانایی حل مسائل ریاضی در دانش آموزان بهنجار و مبتلا به اختلال نارسایی توجه(راهنما)

فاطمه اصلانی(2011-07-12)، مقطع: کارشناسی ارشد

نقش مولفه ها ی انتظار - ارزش بر پیشرفت شیمی دانش آموزان پایه سوم دبیرستان(راهنما)

فخری السادات حسینی(2011-02-14)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر آموزش زبان بدن بر روی اعتماد به نفس(راهنما)

کورش شیخ زاده(2011-01-24)، مقطع: کارشناسی ارشد

بررسی رابطه بین خودکارآمدی هیجانی و موفقیت تحصیلی در دانشجویان(مشاور)

ناهید فربد(2011-01-15)، مقطع: کارشناسی ارشد

رابطه جهت گیری هدف پیشرفت و کمرویی با رفتار اجتناب از کمک طلبی(راهنما)

کبری اخلاقی نیا(2010-12-27)، مقطع: کارشناسی ارشد

رابطه سبک های یادگیری و خود پندار تحصیلی با پیشرفت تحصیلی(راهنما)

آتنا کریمی راهجردی(2010-09-04)، مقطع: کارشناسی ارشد

-(مشاور)

آذین فرزین(2010-07-07)، مقطع: کارشناسی ارشد

زورگویی در مدرسه پیشگیری، مداخله و ارزیابی

زورگویی در مدرسه پیشگیری، مداخله و ارزیابی

اثربخشی آموزش تحلیل رفتار متقابل برکاهش تعارض زناشویی

2024-01-01

تدوین نقشه خطرپذیری آسیب های روانی، فرهنگی و اجتماعی دانش آموزان متوسطه اول و دوم آموزش و پرورش استان سمنان

2024-02-29

شیوع رفتارهای پرخطر و عوامل موثر بر آن در بین جوانان استان سمنان

2024-07-08

یادگیری و آموزش   (434 بار دانلود)

رشته : روان شناسی , گرایش : تربیتی

روان شناسی یادگیری و انگیزش   (537 بار دانلود)

رشته : روان شناسی , گرایش : تربیتی

روش پژوهش در روان شناسی   (655 بار دانلود)

رشته : روان شناسی

اختلالات یادگیری   (628 بار دانلود)

رشته : روان شناسی , گرایش : تربیتی